Exemplarische Analyse zur Einsetzbarkeit französischer Biologiebücher zum Thema „Die Atmung des Menschen“ im bilingualen Biologieunterricht in Deutschland
DOI:
https://doi.org/10.4119/zdb-1652Schlagworte:
Bilingual, Biologieunterricht, Deutschland/Frankreich, Schulbuchvergleich, Unterrichtsmaterial, BiologiedidaktikDownloads
Veröffentlicht
2008-06-16
Zitationsvorschlag
Jazbec, S. (2008). Exemplarische Analyse zur Einsetzbarkeit französischer Biologiebücher zum Thema „Die Atmung des Menschen“ im bilingualen Biologieunterricht in Deutschland. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB), 16(1), 13–31. https://doi.org/10.4119/zdb-1652
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