Wie Lerner ein Ökosystem verstehen : Lehr-Lernforschung am Beispiel des außerschulischen Lernortes „Heiliges Meer“
DOI:
https://doi.org/10.4119/zdb-1680Schlagworte:
Empirische, didaktische Untersuchung, Ökologie, GewässerDownloads
Veröffentlicht
21.01.2005
Zitationsvorschlag
Dieckmann, U. (2005). Wie Lerner ein Ökosystem verstehen : Lehr-Lernforschung am Beispiel des außerschulischen Lernortes „Heiliges Meer“. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB), 12(1), 63–76. https://doi.org/10.4119/zdb-1680
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