Bd. 17 (2009)

Originalarbeiten

• Aufgabentypen und Anforderungsbereiche in Tests zur schriftlichen Leistungsmessung im Biologieunterricht

  Michael Germ, Ute Harms

  1-17

  • PDF

• Sind die süüüß! : Der Einfluss des unterrichtlichen Einsatzes lebender Zwergmäuse auf Wissenserwerb, Motivation und Haltungswunsch

  Matthias Wilde, Katrin Bätz

  19-30

  • PDF

• Denken in Kreisläufen : Lernerperspektiven zum Entwicklungszyklus von Blütenpflanzen

  Dorothee Benkowitz, Hans-Joachim Lehnert

  31-40

  • PDF

• Kognitive und motivationale Auswirkungen unterschiedlicher Lernerperspektiven im Rahmen einer interaktiven Ausstellung zum Thema Fortbewegung bei Mensch und Tier

  Karsten Damerau, Katrin Bätz, Matthias Wilde

  41-61

  • PDF

• Was macht „gute“ Biologielehrkräfte aus? : Befragungen von Lehrenden in der Didaktik der Biologie und Biologie-Lehramtsstudierenden an deutschen Hochschulen

  Dirk Krüger, Luise Kloss, Isabel García Adánez

  62-88

  • PDF