Wie Lerner ein Ökosystem verstehen : Lehr-Lernforschung am Beispiel des außerschulischen Lernortes „Heiliges Meer“
DOI:
https://doi.org/10.4119/zdb-1680Schlagworte:
Empirische, didaktische Untersuchung, Ökologie, GewässerDownloads
Veröffentlicht
2005-01-21
Zitationsvorschlag
Dieckmann, U. (2005). Wie Lerner ein Ökosystem verstehen : Lehr-Lernforschung am Beispiel des außerschulischen Lernortes „Heiliges Meer“. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB), 12(1), 63–76. https://doi.org/10.4119/zdb-1680
Ausgabe
Rubrik
Originalarbeiten
Lizenz
Copyright (c) 2003 Ursula Dieckmann
![Creative-Commons-Lizenz](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.