HyperLAB - das Hypermediale Labor : Didaktisches Konzept einer hypermedialen Lern- und Arbeitsumgebung für den Biologieunterricht

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  • Stefan Hölzenbein

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https://doi.org/10.4119/zdb-1732

Schlagworte:

Biologie, Didaktik, Lehrerausbildung

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04.11.2003

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Hölzenbein, S. (2003). HyperLAB - das Hypermediale Labor : Didaktisches Konzept einer hypermedialen Lern- und Arbeitsumgebung für den Biologieunterricht. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen, 5(1), 103–105. https://doi.org/10.4119/zdb-1732

Ausgabe

Bd. 5 (1996)

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