Interessen und Nicht-Interessen bei Grundschulkindern : Theoretische Basis der Längsschnittstudie PEIG
DOI:
https://doi.org/10.4119/zdb-1691Schlagworte:
Biologie, Didaktik, StudieDownloads
Veröffentlicht
22.10.2003
Zitationsvorschlag
Upmeier zu Belzen, A., & Vogt, H. (2003). Interessen und Nicht-Interessen bei Grundschulkindern : Theoretische Basis der Längsschnittstudie PEIG. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB), 10(1), 17–31. https://doi.org/10.4119/zdb-1691
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