Thrombose und Embolie : Materialien für schülerorientierten Biologie-Unterricht mit Gegenwartsbezug

Autor/innen

  • Martina Pälmke
  • Michael Ewig

DOI:

https://doi.org/10.4119/zdb-1694

Schlagworte:

Biologie, Didaktik, Sachunterricht

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Veröffentlicht

2003-10-22

Zitationsvorschlag

Pälmke, M., & Ewig, M. (2003). Thrombose und Embolie : Materialien für schülerorientierten Biologie-Unterricht mit Gegenwartsbezug. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen, 10(1), 69–85. https://doi.org/10.4119/zdb-1694

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Rubrik

Originalarbeiten