Akustische Ergonomie als Rahmenfaktor für pädagogische Effizienz

Autor/innen

  • Gerhart Tiesler
  • Markus Oberdörster

DOI:

https://doi.org/10.4119/zdb-1663

Schlagworte:

Schullärm, Herzfrequenzmessungen, Empirie, Grundschule

Downloads

Metriken
Views/Downloads
  • Abstract
    384
  • PDF
    385
Weitere Informationen

Veröffentlicht

26.05.2006

Zitationsvorschlag

Tiesler, G., & Oberdörster, M. (2006). Akustische Ergonomie als Rahmenfaktor für pädagogische Effizienz. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen, 14(1), 13–22. https://doi.org/10.4119/zdb-1663

Ausgabe

Bd. 14 (2005)

Rubrik

Originalarbeiten

Lizenz

Copyright (c) 2005 Gerhart Tiesler, Markus Oberdörster

Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

Die auf unserer Seite publizierten Beiträge sind unter einer Creative Commons Lizenz vom Typ Namensnennung 4.0 International zugänglich (CC BY 4.0 de). Diese Lizenz gilt nur für das Origi-nalmaterial. Alle gekennzeichneten Fremdinhalte (z.B. Abbildungen, Fotos, Tabel-len, Zitate etc.) sind von der CC-Lizenz ausgenommen. Für deren Wiederverwen-dung ist es ggf. erforderlich, weitere Nutzungsgenehmigungen beim jeweiligen Rechteinhaber einzuholen. URL: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0