Sind Namen nur Schall und Rauch? : Wie sicher sind Pflanzenkenntnisse von Schülerinnen und Schülern?

Autor/innen

  • Lissy Jäkel
  • Anka Schaer

DOI:

https://doi.org/10.4119/zdb-1672

Schlagworte:

Pflanzenkenntnisse, Schulweg, Pflanzennennungen

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Veröffentlicht

07.04.2005

Zitationsvorschlag

Jäkel, L., & Schaer, A. (2005). Sind Namen nur Schall und Rauch? : Wie sicher sind Pflanzenkenntnisse von Schülerinnen und Schülern?. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen, 13(1), 1–24. https://doi.org/10.4119/zdb-1672

Ausgabe

Bd. 13 (2004)

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