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Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen
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  • Organisationsebenen verknüpfen, um Zellmembranen erfahrbar zu machen: Ein Vorschlag für schülerzentrierte Schwellenkonzepte und Lernumgebung für die Oberstufe

    Leonie Johann, Steven Tyrrell
    18 - 38
    31.12.2024
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Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen – ISSN: 2627-7255 

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