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Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen
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Bd. 23 (2019)

Cover
Veröffentlicht: 2019-05-28

Originalarbeiten

  • Den globalen Wandel verstehen: Vorstellungen zur Stabilität und Instabilität der Erdsysteme

    Irene Lampert, Kai Niebert
    39-58
    • PDF

Entwicklungsarbeiten und Kurzbeiträge

  • Thermoregulation und Temperaturschwankungen – zum Umgang mit Fachbegriffen im Ökologieunterricht

    Marcel Humar
    1-9
    • PDF
  • Welche Unterrichtsprinzipien sollten für den Aufbau von Kompetenzen zum Experimentieren Beachtung finden? Eine Ableitung auf Basis multiperspektivisch begründeter Unterrichtsziele

    Armin Baur, Markus Emden, Arne Bewersdorff
    10-24
    • PDF
  • Du denkst Zukunft! Ergebnisse eines fächerübergreifenden Schulprojekts zu Morbus Alzheimer

    Tim Niclas Höffler, Carmen Schulz, Janet Blankenburg, Ilka Parchmann
    25-38
    • PDF

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Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen – ISSN: 2627-7255 

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