Kleinert, S. I., K.-S. Besa, und M. Wilde. „Der Einsatz Gestufter Lernhilfen Als Unterstützung für Lernende Im Kontext Des Biologischen Experimentierens: Einfluss Auf Die Schüler*innen-Motivation Im Naturwissenschafts- Und Mathematikunterricht“. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen, Bd. 26, Februar 2022, S. 1-18, doi:10.11576/zdb-5205.