Hüfner, C., R. Isaak, und M. Wilde. „Der Zusammenhang Zwischen Elaborationsstrategien Und Lernleistung Im Biologieunterricht: Analysen Mit Handlungsfernen Und Handlungsnahen Erhebungsverfahren Der Elaborationsstrategien“. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen, Bd. 24, April 2020, S. 67-83, doi:10.4119/zdb-3396.