Hilbing, Claus Heinrich. „Rekonstruktion Von Lehrer- Und Schülervorstellungen in Propositionalen Netzen : Eine Methodenkombination Aus Systematisch Zusammenfassender Inhaltsanalyse Und Forschermap- Rekonstruktion Zur Erforschung Der Ursachen für Alternative Vorstellungen Innerhalb Eines Qualitativen Forschungsdesigns“. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen, Bd. 14, Nr. 1, Mai 2006, S. 1-12, doi:10.4119/zdb-1662.