[1]
A. Bewersdorff, A. Baur, und M. Emden, „Analyse von Unterrichtskonzepten zum Experimentieren hinsichtlich theoretisch begründeter Unterrichtsprinzipien: Bestandsaufnahme und kriteriale Gegenüberstellung“, ZDB, Bd. 24, S. 108–130, Sep. 2020.