Kleinert, S. I., Besa, K.-S. und Wilde, M. (2022) „Der Einsatz gestufter Lernhilfen als Unterstützung für Lernende im Kontext des biologischen Experimentierens: Einfluss auf die Schüler*innen-Motivation im Naturwissenschafts- und Mathematikunterricht“, Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, 26, S. 1–18. doi: 10.11576/zdb-5205.