Schmidt, E. G. (2005) „Eine didaktisch-erkenntnistheoretische Analyse der naturwissenschaftlichen Zulässigkeit von Theorien über Evolutionsmechanismen (wie der Selektionstheorie von DARWIN)“, Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, 12(1), S. 89–104. doi: 10.4119/zdb-1683.