Spägele, E. und Flintjer, B. (2012) „Naturwissenschaftliches Vorverständnis von Kindern zum Zeitpunkt der Einschulung : Eine Studie zu außerschulisch erworbenen Kenntnissen und Vorstellungen“, Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB), 18(1), S. 1–22. doi: 10.4119/zdb-1641.