Hüfner, Christiane, Ricarda Isaak, und Matthias Wilde. 2020. „Der Zusammenhang Zwischen Elaborationsstrategien Und Lernleistung Im Biologieunterricht: Analysen Mit Handlungsfernen Und Handlungsnahen Erhebungsverfahren Der Elaborationsstrategien“. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen 24 (April), 67-83. https://doi.org/10.4119/zdb-3396.