Stahl, E. 2003. „Akzeptanz, Rollendifferenzierung Und Geschlechtsspezifisches Verhalten in Dyaden Bei Botanischen Bestimmungsübungen: Ein Vergleich Zweier Medien“. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen 11 (1):77-90. https://doi.org/10.4119/zdb-1689.