Hilbing, Claus Heinrich. 2006. „Rekonstruktion Von Lehrer- Und Schülervorstellungen in Propositionalen Netzen : Eine Methodenkombination Aus Systematisch Zusammenfassender Inhaltsanalyse Und Forschermap- Rekonstruktion Zur Erforschung Der Ursachen für Alternative Vorstellungen Innerhalb Eines Qualitativen Forschungsdesigns“. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen 14 (1):1-12. https://doi.org/10.4119/zdb-1662.