Baur, Armin. 2015. „Inwieweit Eignen Sich Bisherige Diagnoseverfahren Des Bereichs Experimentieren für Die Schulpraxis?“. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen 19 (1):26-37. https://doi.org/10.4119/zdb-1640.