VOGT, N.; KRÜGER, D. Vergleichende Analyse von scientific reasoning-Aspekten in Biologie-Lehrplänen für die Sekundarstufe II. Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, [S. l.], v. 26, p. 36–53, 2022. DOI: 10.11576/zdb-4644. Disponível em: https://zdb.uni-bielefeld.de/index.php/zdb/article/view/4644. Acesso em: 29 mai. 2022.