[1]
Schaller, M., Steenken, S. und Ewig, M. 2020. Leichte Sprache oder Standardsprache? Welche Texte bevorzugen Schüler/-innen im Biologieunterricht? – Eine explorative Interviewstudie. Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen. 24, (Apr. 2020), 14-28. DOI:https://doi.org/10.4119/zdb-1990.