Bauermeister, T. und Ewig, M. 2024. Außerschulische Lernorte und Serious Games: Untersuchungen zur Kombination der beiden Konzepte und des daraus erwachsenden Potenzials für Inklusion. Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen. 28, (Mai 2024), 28–37. DOI:https://doi.org/10.11576/zdb-6585.