Wings, R. u. a. 2021. Argumentieren im Biologieunterricht: Ein Vorschlag zur Förderung der Bewertungskompetenz zum Thema Fleischkonsum. Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB). 25, (Juli 2021), 64–77. DOI:https://doi.org/10.11576/zdb-3936.