Egerding, M. 2003. Experimentelle Gensequenzierung im Unterricht? : Kein Problem im virtuellen Genlabor. Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen. 9, 1 (Okt. 2003), 73–82. DOI:https://doi.org/10.4119/zdb-1705.