Stahl, E. 2003. Akzeptanz, Rollendifferenzierung und geschlechtsspezifisches Verhalten in Dyaden bei Botanischen Bestimmungsübungen: Ein Vergleich zweier Medien. Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen. 11, 1 (Juli 2003), 77–90. DOI:https://doi.org/10.4119/zdb-1689.