Spägele, E. und Flintjer, B. 2012. Naturwissenschaftliches Vorverständnis von Kindern zum Zeitpunkt der Einschulung : Eine Studie zu außerschulisch erworbenen Kenntnissen und Vorstellungen. Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB). 18, 1 (Mai 2012), 1–22. DOI:https://doi.org/10.4119/zdb-1641.