Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt : Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 1)

Autor/innen

  • Rainer Eising
  • Stefan Hölzenbein
  • Andrea Preuß

DOI:

https://doi.org/10.4119/zdb-1718

Schlagworte:

Biologie, Molekularstruktur, Unterricht

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Veröffentlicht

2003-10-23

Zitationsvorschlag

Eising, R., Hölzenbein, S., & Preuß, A. (2003). Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt : Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 1). Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen, 7(1), 53–72. https://doi.org/10.4119/zdb-1718

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Originalarbeiten