Interessen und Nicht-Interessen bei Grundschulkindern : Theoretische Basis der Längsschnittstudie PEIG

Autor/innen

  • Annette Upmeier zu Belzen
  • Helmut Vogt

DOI:

https://doi.org/10.4119/zdb-1691

Schlagworte:

Biologie, Didaktik, Studie

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Veröffentlicht

22.10.2003

Zitationsvorschlag

Upmeier zu Belzen, A., & Vogt, H. (2003). Interessen und Nicht-Interessen bei Grundschulkindern : Theoretische Basis der Längsschnittstudie PEIG. Zeitschrift für Didaktik Der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen, 10(1), 17–31. https://doi.org/10.4119/zdb-1691

Ausgabe

Bd. 10 (2001)

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