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Ausgabe Titel
 
Bd. 14, Nr. 1 (2005) 35 Experten – 350 Antworten : Biologisches Basiswissen aus der Sicht von Hochschullehrern Angaben zum Artikel   PDF
Anton Caspar Rudolph Dreesmann
 
Bd. 8, Nr. 1 (1999) Absorptionsverhalten der Chlorophylle in der Energiefalle der Photosynthese : Ein Modellexperiment Angaben zum Artikel   PDF
Manfred Hesse
 
Bd. 14, Nr. 1 (2005) Akustische Ergonomie als Rahmenfaktor für pädagogische Effizienz Angaben zum Artikel   PDF
Gerhart Tiesler, Markus Oberdörster
 
Bd. 11, Nr. 1 (2002) Akzeptanz, Rollendifferenzierung und geschlechtsspezifisches Verhalten in Dyaden bei Botanischen Bestimmungsübungen: Ein Vergleich zweier Medien Abstract   PDF
E. Stahl
 
Bd. 14, Nr. 1 (2005) Aspekte der Leistungsmessung im bilingualen Biologieunterricht Angaben zum Artikel   PDF
Birgit Kondring, Michael Ewig
 
Bd. 17, Nr. 1 (2009) Aufgabentypen und Anforderungsbereiche in Tests zur schriftlichen Leistungsmessung im Biologieunterricht Abstract   PDF
Michael Germ, Ute Harms
 
Bd. 6, Nr. 1 (1997) Baumsteckbriefe : Ein Exkursionsprojekt mit Studierenden Angaben zum Artikel   PDF
Katja Hombrecher, Katja Schild, Helmut Vogt
 
Bd. 12, Nr. 1 (2003) Bilingualer Biologieunterricht : Ein Forschungsfeld (auch) für die Biologiedidaktik Angaben zum Artikel   PDF
Michael Ewig, Marion Hemmelgarn
 
Bd. 5, Nr. 1 (1996) Biodiversitätsforschung als Zukunftsdisziplin : Ein Beitrag der Biologiedidaktik Angaben zum Artikel   PDF
Jürgen Mayer
 
Bd. 10, Nr. 1 (2001) Biologie in Freiland und Labor - Beispiel: Pilze : Unterrichtsanregungen für die Sekundarstufen I und II Angaben zum Artikel   PDF
Almut Gerhardt, Sabine Müller
 
Bd. 22, Nr. 1 (2018) Biologie lernen durch Concept Mapping: Bedeutung eines Lernstrategietrainings für kognitive Belastung, kognitive Prozesse und Lernleistung – Kurzdarstellung des DFG–Projekts Abstract   PDF
Jörg Großschedl, Steffen Tröbst
 
Bd. 13, Nr. 1 (2004) "Botanische" Phraseologie Angaben zum Artikel   PDF
Manfred Hesse
 
Bd. 20, Nr. 1 (2016) Buchrezension: „Schüler besser verstehen – Alltagsvorstellungen im Biologieunterricht“ von Ulrich Kattmann Abstract   PDF
Arne Dittmer
 
Bd. 21, Nr. 1 (2017) Charakteristika von Repräsentationen im Biologieunterricht aus Sicht von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II Abstract   PDF
Kathrin Ziepprecht, Damon Sebastian Jäger, Julia Schwanewedel
 
Bd. 20, Nr. 1 (2016) Concept Cartoons als diskursiv-reflexive Szenarien zur Aktivierung des Methodenwissens beim Forschenden Lernen Abstract   PDF
Julia Arnold, Kerstin Kremer, Jürgen Mayer
 
Bd. 11, Nr. 1 (2002) Das Internet in der Biologielehrerausbildung - ein Zwischenbericht Angaben zum Artikel   PDF
A. Bauer, Dittmar Graf
 
Bd. 5, Nr. 1 (1996) Das Naturkundemuseum als außerschulischer Lernort Angaben zum Artikel   PDF
Brunhild Gries
 
Bd. 17, Nr. 1 (2009) Denken in Kreisläufen : Lernerperspektiven zum Entwicklungszyklus von Blütenpflanzen Abstract   PDF
Dorothee Benkowitz, Hans-Joachim Lehnert
 
Bd. 13, Nr. 1 (2004) Der genetische Fingerabdruck : Lehrerinformation Angaben zum Artikel   PDF
Eva Désirée Nunes
 
Bd. 13, Nr. 1 (2004) Der Schulgarten in der Grundschule : Ein Gemüsebeet in einem 3. Schuljahr planen und anlegen Angaben zum Artikel   PDF
Annette Upmeier zu Belzen, Barbara Wieder, Armin Lude
 
Bd. 6, Nr. 1 (1997) Didaktische Geländeübung : Studentische Exkursion mit Schülern Angaben zum Artikel   PDF
Helmut Vogt, Annette Upmeier zu Belzen
 
Bd. 12, Nr. 1 (2003) Die Arbeit im Schülerlabor : Am Beispiel des Schüler-Labors Biologie der Universität Gießen Angaben zum Artikel   PDF
Hans-Peter Ziemek
 
Bd. 15, Nr. 1 (2006) Die Meinung von Schülern zu ihrem Biologie-Schulbuch und zu Schulversuchen Abstract   PDF
Anke Aufdermauer, Manfred Hesse
 
Bd. 20, Nr. 1 (2016) Die Situation naturwissenschaftlicher Bildungsstandards in Österreich am Beispiel der Biologie Abstract   PDF
Iris Schiffl
 
Bd. 18, Nr. 1 (2011) Die stammesgeschichtliche Entwicklung der Samenpflanzen und ihre mögliche Einbeziehung in den Unterricht der Realschule Abstract   PDF
Ursula Dieckmann, Markus Reiser
 
Bd. 7, Nr. 1 (1998) Duftpflanzen : Ein handlungsaktives Exkursionsprojekt mit Studierenden im Botanischen Garten der Universität Essen Angaben zum Artikel   PDF
Katja Hombrecher, Katja Schild
 
Bd. 15, Nr. 1 (2006) Eine Analyse von Biologie-Schulbüchern - unter besonderer Berücksichtigung des Experimentierens mit Pflanzen Abstract   PDF
Anke Aufdermauer, Manfred Hesse
 
Bd. 12, Nr. 1 (2003) Eine didaktisch-erkenntnistheoretische Analyse der naturwissenschaftlichen Zulässigkeit von Theorien über Evolutionsmechanismen (wie der Selektionstheorie von DARWIN) Angaben zum Artikel   PDF
Eberhard G. Schmidt
 
Bd. 5, Nr. 1 (1996) Einfluß von Kupfersulfat auf die Stärkehydrolyse : Photometrische Messung der katalytischen Aktivität der Diastase Angaben zum Artikel   PDF
Thomas Schröer, Helmut Vogt
 
Bd. 10, Nr. 1 (2001) Einstellung von Schülern zu Schule und Sachunterricht : Erfassung und Differenzierung von typologischen Einstellungsausprägungen bei Grundschülern Angaben zum Artikel   PDF
Franka Christen, Franka Schäflein, Helmut Vogt, Annette Upmeier zu Belzen
 
Bd. 8, Nr. 1 (1999) Entdecken des Alltäglichen : Promotor für interessiertes Lernen in der Grundschule? Angaben zum Artikel   PDF
Katja Schlautmann, Franka Schäflein, Helmut Vogt
 
Bd. 18, Nr. 1 (2011) Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien zur Vermittlung prähistorischer Lebensbilder am Beispiel der Wildtiere zur Zeit des Neolithikums Abstract   PDF
Ursula Dieckmann, Andreas Frey
 
Bd. 9, Nr. 1 (2000) Erfassung von Kleinsäugern durch Schüler : Ein Unterrichtsprojekt zum Erlernen biologischer Methoden-Kompetenzen Angaben zum Artikel   PDF
Tobias Grümme, Thomas Schröer
 
Bd. 12, Nr. 1 (2003) Erfassung von Vorstellungen von der Zelle und der Zellteilung mit dem Own-Word-Mapping Verfahren Angaben zum Artikel   PDF
Tanja Brinschwitz, Karola Greghun, Dirk Krüger
 
Bd. 9, Nr. 1 (2000) Evaluation der Gen-Welten-Ausstellungen : Eine Millioneninvestition unter biologie-didaktischer Lupe Angaben zum Artikel   PDF
Dirk Krüger
 
Bd. 16, Nr. 1 (2007) Exemplarische Analyse zur Einsetzbarkeit französischer Biologiebücher zum Thema „Die Atmung des Menschen“ im bilingualen Biologieunterricht in Deutschland Angaben zum Artikel   PDF
Stefanie Jazbec
 
Bd. 7, Nr. 1 (1998) Experimente zur Immobilisierung von Carboanhydrase : Praktische Biotechnologie im Unterricht der Sekundarstufe II Angaben zum Artikel   PDF
Ute Rikus, Manfred Sieger
 
Bd. 9, Nr. 1 (2000) Experimentelle Gensequenzierung im Unterricht? : Kein Problem im virtuellen Genlabor Angaben zum Artikel   PDF
Manfred Egerding
 
Bd. 19, Nr. 1 (2015) Externe Validität ökologischer Experimente einschätzen können. Befunde und Überlegungen zur Messung und Förderung Abstract   PDF
Frank Rösch
 
Bd. 15, Nr. 1 (2006) Freilandforschung im Unterricht – Erforschung ökologischer Grundprinzipien am Beispiel von Laufkäfern verschiedener Lebensräume : Ein Unterrichtsvorschlag für die gymnasiale Oberstufe Abstract   PDF
Claudia Drees
 
Bd. 15, Nr. 1 (2006) Herbstlaubfärbung und Blattfall Vorstellungen von Schülern der Grundschule Abstract   PDF
Svenja Gruden, Manfred Hesse
 
Bd. 5, Nr. 1 (1996) HyperLAB - das Hypermediale Labor : Didaktisches Konzept einer hypermedialen Lern- und Arbeitsumgebung für den Biologieunterricht Angaben zum Artikel   PDF
Stefan Hölzenbein
 
Bd. 6, Nr. 1 (1997) Hypertext als Instrument zur Erhebung von Biologieinteressen : Entwicklung und Einsatz des Autorensystems „BIOLINKS“ Angaben zum Artikel   PDF
Thomas Schröer, Klaus Wessiepe
 
Bd. 9, Nr. 1 (2000) Individuelles Interesse bei Grundschülern als "Schutz" gegen Interessenverfall in der Sekundarstufe I : Entwicklung von spezifischen Interessen bei ausgewählten Grundschulkindern Angaben zum Artikel   PDF
Helmut Vogt, Barbara Wieder, Sandra Schwaab
 
Bd. 5, Nr. 1 (1996) Inklusives Denken : Leitprinzip stadtökologischer Unterrichtsinhalte am Beispiel “Boden und Vegetation” Angaben zum Artikel   PDF
Elke Wenzel, Almut Gerhardt
 
Bd. 10, Nr. 1 (2001) Interessen und Nicht-Interessen bei Grundschulkindern : Theoretische Basis der Längsschnittstudie PEIG Angaben zum Artikel   PDF
Annette Upmeier zu Belzen, Helmut Vogt
 
Bd. 8, Nr. 1 (1999) Interessenentwicklung im Vor- und Grundschulalter : Eine grundlegende Studie Angaben zum Artikel   PDF
Barbara Wieder
 
Bd. 9, Nr. 1 (2000) Internetrecherche im Biologieunterricht : Eine grundlegende Studie am Beispiel der Gentechnik Angaben zum Artikel   PDF
Britta Wedershoven, Horst Bickel
 
Bd. 19, Nr. 1 (2015) Inwieweit eignen sich bisherige Diagnoseverfahren des Bereichs Experimentieren für die Schulpraxis? Abstract   PDF
Armin Baur
 
Bd. 7, Nr. 1 (1998) Kinder werden durch Giftpflanzen gefährdet? Angaben zum Artikel   PDF
Manfred Hesse
 
Bd. 17, Nr. 1 (2009) Kognitive und motivationale Auswirkungen unterschiedlicher Lernerperspektiven im Rahmen einer interaktiven Ausstellung zum Thema Fortbewegung bei Mensch und Tier Abstract   PDF
Karsten Damerau, Katrin Bätz, Matthias Wilde
 
Bd. 20, Nr. 1 (2016) Konstruktion von Diagnoseaufgaben zum Zweck von Modellen Abstract   PDF
Sarah Gogolin, Dirk Krüger
 
Bd. 12, Nr. 1 (2003) Krebspest und Neozoenproblematik : Behandlung im Sachunterricht und Umsetzung in der Lehrerausbildung Angaben zum Artikel   PDF
Tobias Grümme
 
Bd. 6, Nr. 1 (1997) Lebensraum Boden : Relevanz und praktische Umsetzung im Biologieunterricht Angaben zum Artikel   PDF
Gesine Hellberg-Rode
 
Bd. 22, Nr. 1 (2018) Lehr- und Lernvorstellungen angehender Biologielehrender im Kontext des Praxissemesters Abstract   PDF
Fabian Schumacher, Nadine Großmann, Alexander Eckes, Christiane Hüfner, Matthias Wilde
 
Bd. 20, Nr. 1 (2016) Mehr Zeit zum Experimentieren - Ein Vorschlag zur Konzeption einer Unterrichtseinheit „Enzymatik“ in der Oberstufe mittels des ICM Abstract   PDF
Marc Gerhard, Jonathan Wrede
 
Bd. 13, Nr. 1 (2004) Mikromanipulation an pflanzlichen Zellen im Biologieunterricht mittels der Mikroinjektionstechnik Angaben zum Artikel   PDF
Gordon Dzemski
 
Bd. 15, Nr. 1 (2006) Missliche Missverständnisse bei dem Begriff Evolution, sachlogisch/didaktische Lösungs-Vorschläge Angaben zum Artikel   PDF
Eberhard G. Schmidt
 
Bd. 10, Nr. 1 (2001) Moorkunde mit Kopf, Herz und Hand : Ein neuer Schulversuch auf den Spuren Ferdinand Rüthers Abstract   PDF
Susanne Bögeholz
 
Bd. 6, Nr. 1 (1997) Nachwachsende Rohstoffe : Ein Thema für den Sachunterricht der Primarstufe? Angaben zum Artikel   PDF
Ulrike Limke
 
Bd. 16, Nr. 1 (2007) Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung durch Modelle – Modellverständnis als Grundlage für Modellkompetenz Abstract   PDF
Eva Terzer, Annette Upmeier zu Belzen
 
Bd. 18, Nr. 1 (2011) Naturwissenschaftliches Vorverständnis von Kindern zum Zeitpunkt der Einschulung : Eine Studie zu außerschulisch erworbenen Kenntnissen und Vorstellungen Abstract   PDF
Eckart Spägele, Bolko Flintjer
 
Bd. 10, Nr. 1 (2001) Nicht nur Schall und Rauch : Zum Umgang mit Namen im Biologieunterricht Angaben zum Artikel   PDF
Ulrich Kattmann
 
Bd. 11, Nr. 1 (2002) Nur geringes Wissen über Zellbiologie : Eine empirische Studie an Lehramtsstudenten Angaben zum Artikel   PDF
Manfred Hesse
 
Bd. 11, Nr. 1 (2002) Öffentlichkeitsarbeit - eine Chance für die Biologiedidaktik Angaben zum Artikel   PDF
J. Elsner
 
Bd. 8, Nr. 1 (1999) Online-Lernen mit Studierenden : Beispiel am Projekt "Wasser" Angaben zum Artikel   PDF
Dittmar Graf, Rainer Klee
 
Bd. 9, Nr. 1 (2000) Perspektiven der Fachdidaktik Angaben zum Artikel   PDF
Annegrit Brunkhorst-Hasenclever
 
Bd. 6, Nr. 1 (1997) Pilze auf Baumstümpfen : Zur freilandbiologischen Erarbeitung des Themas Sukzession in der Sekundarstufe II Angaben zum Artikel   PDF
Sabine Müller, Almut Gerhardt
 
Bd. 15, Nr. 1 (2006) Praxisrelevante Sicherungsmethoden im bilingualen Biologieunterricht Abstract   PDF
Renate Richter
 
Bd. 14, Nr. 1 (2005) Rekonstruktion von Lehrer- und Schülervorstellungen in propositionalen Netzen : eine Methodenkombination aus systematisch zusammenfassender Inhaltsanalyse und Forschermap- Rekonstruktion zur Erforschung der Ursachen für alternative Vorstellungen innerhalb eines qualitativen Forschungsdesigns Angaben zum Artikel   PDF
Claus Heinrich Hilbing
 
Bd. 14, Nr. 1 (2005) Schülervorstellungen zur Evolution - eine quantitative Studie Angaben zum Artikel   PDF
Maren Eichhorn-Johannsen, Dirk Krüger
 
Bd. 8, Nr. 1 (1999) Schulprofil und Schulprogramm : Entwicklungsarbeit für eine Schule Angaben zum Artikel   PDF
Astrid Kleine, Helmut Vogt
 
Bd. 6, Nr. 1 (1997) Sei ein Grasfrosch : Planung, Entwurf und Herstellung eines Übungsspieles Angaben zum Artikel   PDF
Manfred Hesse
 
Bd. 17, Nr. 1 (2009) Sind die süüüß! : Der Einfluss des unterrichtlichen Einsatzes lebender Zwergmäuse auf Wissenserwerb, Motivation und Haltungswunsch Abstract   PDF
Matthias Wilde, Katrin Bätz
 
Bd. 13, Nr. 1 (2004) Sind Namen nur Schall und Rauch? : Wie sicher sind Pflanzenkenntnisse von Schülerinnen und Schülern? Angaben zum Artikel   PDF
Lissy Jäkel, Anka Schaer
 
Bd. 22, Nr. 1 (2018) Sprachliche Kompetenzen im biologischen Fachunterricht. Eine Analyse der niedersächsischen Kerncurricula Abstract   PDF
Sarah Olthoff
 
Bd. 11, Nr. 1 (2002) Strukturierte Beratungsgespräche mit Lehramtsanwärtern und Kollegen nach Unterrichtsbesuchen Angaben zum Artikel   PDF
A. Goll, Rüdiger Klupsch-Sahlmann, H. Theßeling
 
Bd. 7, Nr. 1 (1998) Subjektive Konzepte von Jugendlichen über ihr "ökologisches Handeln" Angaben zum Artikel   PDF
Cornelia Gräsel
 
Bd. 7, Nr. 1 (1998) Systematische Pflanzenbestimmung im Grundschulunterricht : Ein Gehölz-Bestimmungsschlüssel für die 4. Jahrgangsstufe Angaben zum Artikel   PDF
Kai Flämig, Helmut Vogt
 
Bd. 14, Nr. 1 (2005) The Content of the Conversations of Primary School Parties whilst looking at Animal Exhibits in a Zoo Angaben zum Artikel   PDF
Sue Dale Tunnicliffe
 
Bd. 23, Nr. 1 (2019) Thermoregulation und Temperaturschwankungen – zum Umgang mit Fachbegriffen im Ökologieunterricht Abstract   PDF
Marcel Humar
 
Bd. 10, Nr. 1 (2001) Thrombose und Embolie : Materialien für schülerorientierten Biologie-Unterricht mit Gegenwartsbezug Angaben zum Artikel   PDF
Martina Pälmke, Michael Ewig
 
Bd. 18, Nr. 1 (2011) Tierpflege als Beziehungspflege!? : Die Wirkung von gemeinsamer Haltung von Zwergmäusen im Klassenraum auf die Schülerwahrnehmung ihrer sozialen Einbindung Abstract   PDF
Katrin Bätz, Karsten Damerau, Simone Lorenzen, Matthias Wilde
 
Bd. 18, Nr. 1 (2011) Tierschutz – (k)ein Thema für den Biologieunterricht? Abstract   PDF
Janine Binngießer, Christoph Randler
 
Bd. 10, Nr. 1 (2001) Traubesche - Pfeffersche Zelle - Stoye-Osmometer : Diffusion – Permeation – Konzentration – Konfusion Didaktische Anmerkungen Angaben zum Artikel   PDF
Manfred Hesse
 
Bd. 8, Nr. 1 (1999) Vogelhaltung in der Schule : Erfahrungen aus einem Projekt in dritten Klassen Angaben zum Artikel   PDF
Frank Schäfer
 
Bd. 10, Nr. 1 (2001) Vom (Mehr-) Wert multimedialer Darstellung Angaben zum Artikel   PDF
Stefan Hölzenbein
 
Bd. 22, Nr. 1 (2018) Vorstellungen von Grundschüler/-innen der vierten Klassenstufe zur Entstehung der Welt, des Lebens und des Menschen. Erschwert eine religiöse Sozialisation grundsätzlich den Erwerb von naturwissenschaftlichen Konzepten? Abstract   PDF
Laura Poschadel, Werner Rieß
 
Bd. 8, Nr. 1 (1999) Wärmeentwicklung bei der Keimung : Experimente zur Bestimmung der Keimungswärme Angaben zum Artikel   PDF
Helmut Vogt, Thomas Schröer, Judith Eschbach
 
Bd. 9, Nr. 1 (2000) Was blieb von der Schule? : Basiskenntnisse aus dem Biologieunterricht bei Erwachsenen Angaben zum Artikel   PDF
Manfred Hesse, Jutta Lumer
 
Bd. 12, Nr. 1 (2003) Was ich noch sagen wollte : Wohin steuert die Lehrerausbildung an der WWU Angaben zum Artikel   PDF
Hartwig Meißner
 
Bd. 17, Nr. 1 (2009) Was macht „gute“ Biologielehrkräfte aus? : Befragungen von Lehrenden in der Didaktik der Biologie und Biologie-Lehramtsstudierenden an deutschen Hochschulen Abstract   PDF
Dirk Krüger, Luise Kloss, Isabel García Adánez
 
Bd. 20, Nr. 1 (2016) Welche spezifischen professionellen Handlungskompetenzen benötigen Lehrkräfte für die Umsetzung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)? Abstract   PDF
Gesine Hellberg-Rode, Gabriele Schrüfer
 
Bd. 7, Nr. 1 (1998) Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt : Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 1) Angaben zum Artikel   PDF
Rainer Eising, Stefan Hölzenbein, Andrea Preuß
 
Bd. 8, Nr. 1 (1999) Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt : Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 2) Angaben zum Artikel   PDF
Rainer Eising, Stefan Hölzenbein
 
Bd. 15, Nr. 1 (2006) Wenn eine Katze in die Disco geht ... Angaben zum Artikel   PDF
Klasse 2e Baumberge-Grundschule Havixbeck
 
Bd. 16, Nr. 1 (2007) Wie aufgeklärt sind unsere Grundschüler? Befragung von 111 Kindern der 4. Jahrgangsstufe zum Thema Sexualität Abstract   PDF
Kerstin Meyer, Stefanie Kujadt, Sonja Setjeeilers, Julia Lange, Monika Büscher
 
Bd. 12, Nr. 1 (2003) Wie Lerner ein Ökosystem verstehen : Lehr-Lernforschung am Beispiel des außerschulischen Lernortes "Heiliges Meer" Angaben zum Artikel   PDF
Ursula Dieckmann
 
Bd. 11, Nr. 1 (2002) Wissenschaft für jedermann? : Eindrücke und Meinungen zur Medienberichterstattung über Gentechnik von der "Science Street" in Köln Angaben zum Artikel   PDF
Anton Caspar Rudolph Dreesmann, D. Markert
 
Bd. 10, Nr. 1 (2001) Wissenschaft? Oder: eine kleine Verteidigung der Fachdidaktik Angaben zum Artikel   PDF
Karl-Heinz Berck, K.-H. Berck, K. H. Berck, Karl-H. Berck
 
Bd. 9, Nr. 1 (2000) Woher stammt das Wasser in der Summengleichung der Photosynthese? Angaben zum Artikel   PDF
Rainer Eising, Stefan Hölzenbein
 
Bd. 21, Nr. 1 (2017) „Bridging the gap“ – Zur Verringerung der Kluft zwischen allgemeinen Lehr-Lernmodellen und konkreter Unterrichtsgestaltung am Beispiel der Förderung dynamischer Problemlösekompetenz in der Biologie Abstract   PDF
Werner Rieß, Christoph Mischo
 
Bd. 16, Nr. 1 (2007) „Frontalunterricht kontra Freiarbeit“ : Eine empirische Untersuchung zur Umsetzung botanischer Themen im Biologieunterricht der Sekundarstufe I Abstract   PDF
Claas Wegner, Benjamin Dreier, Norbert Grotjohann
 
Bd. 22, Nr. 1 (2018) „Mehr als nur Bestäubung“ – Schülervorstellungen zur Bestäubungsbiologie und deren Implikationen für den Unterricht Abstract   PDF   Interviewleitfaden (Zusatz)
Peter Lampert, Peter Pany, Martin Scheuch, Christine Heidinger, Michael Kiehn, Suzanne Kapelari
 
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